“我今天演讲的题目是《一个苹果》，但我今天要讲的内容是《梨子园》。”

    文华站在麦克风前，郑定自若地这样说。

    台下评委皱着眉头，眼尖的人会注意到文华攥起的手在微微颤抖。

    “候场的时候，我听到了很多人的故事。有讲马兰花的，又讲扣子的，故事的种类有很多，主题也有很多，只是有一点相同——他们都和中学阅读题小说选段的风格甚至内容出奇地相似。

    我来到这里之前，有人递给我一篇稿子，告诉我按照这篇稿子讲，一定能得一等奖。

    我听从了，报题目的时候，区里的老师帮我报上了这篇稿子的题目

    可是，当我真的站在这里的时候，我问自己，我真的想讲一个完全与我的家庭、家风毫无相关的故事吗？我真的要编造出谁的牺牲来骗取不知情者的一点感动吗？我真的要违背家里一遍又一遍教给我的诚实，只是为了一个颂扬家风的活动的一等奖吗？

    我犹豫了，各位老师，坦诚说，我感到很纠结。这个一等奖对我很重要，它或许能成为我的老师和他人吹牛的资本，或许能成为我的学校的一次雪耻，或许能成为我的高中生活里光辉的一笔。

    可是，如果想拿到这个一等奖，我不能说真话，我要讲故事，讲一个听到的人很容易分辨真假的故事，讲一个感天动地却是靠编造而成的好故事。

    我问自己，为什么一篇编造出的稿件能帮助我拿到一等奖呢？

    因为稿件中的主人公太传奇了，太不普通了，他们有着英雄一样的光环，符合小说里人们想象的英雄的模样。

    可是，我想问问大家，我们的父辈、祖辈到底是什么样的呢？他们中的大多数，不过是平凡者中的一员，是人群攒动里的一位，他们甚至可能没有去过太远的世界，见过太多的风景，跟感天动地的大事件也没什么关系。他们是凡人，不是超人。在中国的叙事文化里，我们不谈超人，不讲个人拯救地球。

    我们讲什么呢？我们讲平凡的父辈祖辈如何在平凡里的日子里谋得一份生活、谋得一个小家，养大一群子女，渐渐描摹幸福的模样。以农为生的祖先留给他们勤劳朴实的基因，他们再把这份基因传承给下一代，于是有了家风，有了一代又一代共有的精神脉络、心灵寄托。这支撑着后辈打拼出自己的一片天。

    我们如实地讲述他们的故事，一方面，是希望不辜负这一份沉甸甸的家风传承；另一方面，也是对平凡的他们的祖先的称颂与怀念。我们不能用那些加工的虚构的故事，抹杀俗世之人的功绩，磨灭他们好好生活的痕迹；更不能因为那些故事，忘记来处，忘记我们的父辈祖辈曾经怎样在这个世界活过。我们为他们歌颂，并不取决于他们是否拯救世界；我们唱起颂歌，因为他们在渺小中伟大，曾为一个家、一份责任、一种情怀、一个时代奉献、坚守、奋斗，最后立地顶天。”

    文华鞠躬，头也不会往会场外面走。她不去看评委席，也不去好奇为什么区里那天来的那个专家坐在评委席的中央。身后响起议论声，但文华不费力去听。她走出门，却发现门外站了一群人。金佳、伊洋、王卫、韩立、周涵、肖菲......他们背着书包，穿着校服，吊儿郎当地排成一排，站在出口等。雨后的风依然料峭，灌进脚脖子里叫人觉得冷。王卫率先看见了文华，向她招了招手，这一排等候的人紧跟着围到文华跟前。他们什么也没问，倒是林宏夸了文华一句“今天很漂亮”。伊洋很自然地把胳膊放到文华肩膀上：

    “走啦，文华。”

    于是区里培训时自己来自己去的文华，身边终于有了呼啦啦一大群人，吵吵嚷嚷，热热闹闹，追着周末的尾巴，一起出了比赛会场往学校方向走。他们吐槽着晚上回学校还要参加周考，路边有其他学校的选手惊叹：“怎么来加油助威的人这么多？”

    大家哈哈笑，解枫、韩立耀武扬威式地挺起胸膛。文华心血来潮，起了个头五音不全地把校歌唱响，大家七嘴八舌地跟上，第一次在熟悉的旋律中听见昂扬的力量。文华走在歌声中央，想起某句电影台词：

    “We are the glorious！”