赵安东想了想后，一脸疑惑问道：“你不上生理卫生课吗？”

    于是谢正便站了起来，看着赵安东。他很担心是不是案件中还有什么隐情导致孩子这样去做。他觉得跟学校生理卫生课的老师聊一聊很重要。而赵安东似乎对自己做的事情并没有悔恨。他看着谢正要离开，开口喊住了他，说道：“警察叔叔，我都说完了，明天我还要去上学。你能让我离开了吗？” 赵安东的声音很响亮。

    “你要去上学？”

    “对啊，学生当然要去上学了。”

    谢正听到着闭着眼睛深呼吸才在离开前说：“案子还没有查完，你只能在管教所呆着。”

    一个未成年的罪犯通常都被关在未成年人管教所。不过谢正临走时，赵安东十分认真地对他说：“那你只能跟我的班主任说，要来管教所家访了。”

    这个孩子太可怕了，看起来像是个没有情感的机器，他非常清楚自己是杀人了，但是却对自己的所做所为没有一点悔恨的情绪。再者谈论杀人手法的时候提到学校里的人，谢正觉得自己有必要去一趟学习。从目前掌握的情况看，赵安东杀人动机非常清楚，一个是不让他玩电脑要跟家长告状，一个是害怕姑姑打人变为杀人。是时间看就是昨日放学后的时间段，小孩在杀人犯罪后拿钱去了网吧。据实施抓捕的警察所说孩子被抓的时候身上没有血，而家里也发现了被水洗过的衣服。

    水洗的衣服？赵安东没有处理掉杀人的刀具，反而去水洗了衣服？而且还有学校的老师有没有引导的嫌疑，这些都需要查证。下午局长打电话来询问时，谢正将上述情况做了汇报。

    三

    恒安小学的老师和学生也没想到有一天要被警察问话。尽管关于案件信息都是保密的，但是基本大家都知道发生了什么事情。自己学校出了个杀人犯的学生，任谁想到都会害怕且不愿和这个事情有关。尤其是兼教生理卫生课程的班主任何甜对此非常的抗拒，但是作为现场附近的人又是赵安东提到课程的老师，刑警查案如果需要何甜她必须去配合录笔录。

    何甜是恒安小学五年级的班主任，按道理12岁的赵安东到恒安市读书应该是六年级的，但是农村的教育水平有限。在农村还是个学习及其优秀的孩子在市区里就不得不留级一年。留级这种事情可是大事情。在一个喜欢什么年纪做什么事情的社会里，没能在12岁读六年级甚至还是因为留级是很容易被嘲笑的事情。

    五年级的学生知道赵安东要留级的情节，尽管是过了挺多时间，但同班的学生都记忆犹新。就是家里长辈知道这个事情说了什么话，孩子们也记得很清楚。这就跟30岁还没结婚的谢正一直被家里人催结婚一样，同班的学生也会不断的在赵安东面前重复这个事情。他们仿佛碰上了百年不遇的稀奇事，对此忍不住批评询问好奇，然而赵安东的状态依然是仿佛无所谓一样。孩子们说的东西始终都是不成逻辑的，基本是想到什么就说什么的。

    直到告诉他可以去何甜办公室闻讯，他才孩子们分开。有个小孩想说什么但是看谢正走的急就没敢说什么了。何甜很紧张，她也不知道这个事情怎么就跟她扯上关系了。她只是一个老师教了一门课程而已，怎么班上还会有杀了人的学生。这个事情让她寝食难安，学校也把她的课给停掉了。

    谢正到的时候，就看到何甜在屋子里紧张的搓手。

    何甜能遇上这种事情，让学校的人吃了一惊。因为在此之前谁也没想到正常听课的同学家竟然会发生这种事情，尤其何甜教的还是生理卫生课。所以为了某些原因学校也自然的先暂停了这门课的教学，大多都改成学生自学写其他课的作业。这件事对何甜打击挺大，学校老师都这样说。说是这个学生刚来的时候就是何甜班上的同学，学习成绩有很大的起伏都是她在关心。虽然赵安东给学校师生的印象是不怎么和人打交道，确实看起来不怎么喜欢说话。尽管如此，大家也只觉得是孩子刚换了学校一时不适应才这样的，但现在的事实却让他们百思不解。现在发生这个事情，学生的家长也有问题，学校建议是把赵安东的父母请来，这种事情也不是学校或者老师单独的责任。

    这些事情都是谢正来到这里之前接收到的信息，但是尽管是这样，他也要来做何甜的笔录，她虽然没有出现在现场，但是也是在案发现场附近。她自然是说自己和这个案子真的无关。她说自己只是去家访而已。她发现学生的成绩出现问题，去学生家里家访询问不是很正常的吗？

    “谢警官你说，这难道不是老师正常要做的事情吗？” 何甜的情绪有点紧张和激动，“但是谁能想到有这样的事情发生。上课是教生理卫生知识，是为了让孩子自我保护的。”

    这话确实没什么问题，但谢正改问别的。

    “什么？赵安东说生理卫生课上学的人体哪里是致死点？” 这话让何甜很生气，听起来她像是参与了这个凶杀案一样，于是她据理力争：“这不是生理卫生课程应该教学的吗？人体由什么构成，人体器官有哪些？如果