“大家想想，我们怎么共同进步？每个人擅长的科目不同，学习计划也不同，怎么操作对我们大家最好？还是我们在复习过程中遇到难题，大家互通有无？”

    众人沉思，然后童玲说：“我觉得后边这个办法可行。好比说我遇到了一个几何难题，去问大家，我们大家就可以从这个题展开，分析可以用上哪些公式，怎么解题。再捋一遍相关知识点。”

    其他几人颔首，“我们先这样办。”

    这个学习小组就这样成立了，偶尔会有小组活动。慢慢地也有其他人加入进来，最终定格在十个人，这还是大家决定不再扩容的缘故。