作为一个因技术而被看上的门客，吕不韦并不相信陆呦的才智，野心谁都有，但是实现野心的能力并不常见。

    于是陆呦被搁置了。说不上是冷落还是考差，亦或是二者都有。

    陆呦倒也自在，她确实不敢想象自己作为一个有着两年社畜经验的普通上班族，能和战国后期的顶级谋士在一起谈论时政。放过自己，也放过吕不韦。

    她只是个想苟命的弱小无助的小保镖啊！

    为了自己的生命安全，陆呦每天都会早起晨练，尤其在看过巫医的治疗过程后，她深刻了解到在这个时代想要好好活下去，最好的办法就是不要生病！

    晨练完后，到了陆呦和辛的教学时间。说到教学，又是一个难办的事情，鬼知道陆呦为了认得现在的六国古文字，花费了多少功夫。

    难怪古代认字的人少！这一个字歪歪扭扭曲曲折折的一大坨，真的还很难学啊。没想到寒窗十八年，最后竟然成为了一个文盲，陆呦不由得心酸的抹了抹泪。

    陆呦——天生的学生圣体！

    最初陆呦教给辛的，是简化版的数字和算术口诀，小本生意，陆呦有时候顾不过来收银，但辛经常会算错，陆呦才反应过来，算术在古代也是一种极为稀缺的知识。

    那段时间辛沉默了很多，过了好些时日才缓过来，重新在陆呦面前开朗起来，并极为认真的学习汉字，学习算术。

    陆呦：“辛，快来认字！”

    到如今，陆呦每天会教辛写一个词，并开始教导他诗经中的句子。教学的方式特别泥腿子，如果被固执的乔公看见，又会嘀咕几句陆呦不尊重知识。

    ——陆呦拿着树枝，在院里的地上教辛写字，方便又省钱。现如今知识极贵。

    “今天，我们学‘教’这个字。”辛在陆呦旁边，拿着节枯树枝，照着陆呦的写字步骤一笔一画模仿。

    教的左半边上半像是一个长发老人，代表老者，下面是“子”，总体来说是一副描绘老人教小孩的教学场景。

    “这个字有传授知识或技能的意思。比如我现在就是在教你认字。”辛点点头，照着陆呦写出来的字，在旁边一遍一遍临摹，直到动作流畅。写完字，陆呦又在下方写了一句话——辰彼硕女，令德来教。

    “这句话说的是贤良女子用美好品德来教导人。”而后又逐字逐句的为辛解读每个字的意思。

    陆呦不知道现在是如何教学的，她根据她上学时候的老师教导她的样子来教自己的第一个学生，也是自己在异世的第一个亲人。

    辛学得很认真。

    辛从小在上党流浪，见过很多读书人。大部分读书人都很矜持，很少低头看路，看辛如看路边草芥。但也有心善的看起来就识字的人看见脏兮兮的小个头辛，会于心不忍递他一些吃的。

    识字的人走到哪里，都会被羡慕，识字代表前途，代表能吃得饱饭。辛没有想过自己也能学习。即使每个字都长得古里古怪的。

    现在辛认识的字逐渐多了，陆呦教他认字后还会发散思维，“论语中有很多话里面有教这个字，比如以不教民战，是谓弃之，意思是用未经受过训练的人民去作战，这等于糟踏生命。”

    陆呦把这句话写在地上，辛惊喜地发现其中的字他都认识，他难免露出些小孩姿态：“这些字我都认识！”

    “是的，我们辛最厉害了！”陆呦鼓励道，以辛的年龄在后世还是个初中生呢。

    一旁观看的公孙玥惊叹之余，发出了些动作，引得正在教学的陆呦二人看来。陆呦拍了拍手：“你来了，叫你好等，还请见谅。”

    公孙玥是吕不韦给陆呦找来的礼仪老师。吕不韦说自己找了好久，才扒拉出一位愿意来教礼仪的人。

    “孔子曾说有教无类，看到您教辛，我才明白了孔子的意思。”公孙玥拿着卷竹简说道。

    “多谢夸奖！”陆呦眨眨眼，没有一点谦虚的模样。

    公孙玥失笑摇头。当时她猜到能以女子之身成为吕公门客的人一定很有趣，因而顶着主君的忧虑答应成为陆呦的老师。事实果真如她所料。

    陆呦看了看太阳的位置，快到巳时了，差不多八点多的样子。

    “女君可曾用过朝食？”陆呦毫不见外地邀请避嫌的公孙玥一起吃，“吃饱后才有力气学习呐。”

    “况且我家辛手艺可好了。”陆呦语气中带着些自豪。陆呦不见外的拉着公孙玥，三人并排朝着厨房走去。

    ……

    “今天就到这里，我明天再来。”公孙玥每天会来教陆呦一个时辰，到点就走。今天因为和陆呦二人用餐耽误了些时间，她有些不好意思，和陆呦告别的时候耳廓都红了。

    没办法，辛做的羊肉面太好吃了。她一时不备，吃了一大碗。比她平日吃得多了一倍，不太好意思。

    陆呦站在门口目送公孙玥的马车远去，假装幽怨的对辛说道：“辛一顿饭就把公