从前上学的时候，应佳鹤从来没有思索过上课和学习的意义。

    所有的同龄人都这么做，她也被父母送到了学校，听老师的话，写老师布置的作业，去关注题目是否会做，去在意个人的排名变化。也有的学生不大一样，和老师对着来，不写作业，上课说话，不在意成绩，都随意。

    应佳鹤以前并没有关于这些不同的思考，她只是做着名为正确的事，背诵、记忆、刷题，然后重复着这个过程，日复一日，

    偶尔休息的时候，反而多出空虚，又因为和不学习的人对比，显得自己是有未来的模样。

    可L市一中这里都是要学习的人呀，有的人还不需要听课就可以考的很好，那自己这种会不会和「伤仲永」的结局一样呢，小小年纪有过「天赋」，而后泯然众人，

    应佳鹤本能的恐惧，害怕自己成为很差很差的人，害怕自己考倒数第一，很“卑鄙”的，她没有和卢欢悦说，其实自己在看到周测自己不是倒数第一时，她心理居然松出一口小小的庆幸。但是她同样羡慕转学生安凝对成绩毫不在意的状态，室友聊天时说过，她是走体育生路线的，和别的普通高考完全不一样。

    应佳鹤并不是很清楚这条路线和普通学生具体有多少不同。

    其实应佳鹤还在想，是不是因为越往前走就会遇到更多的不一样的人，这些人不仅成绩优秀，还拥有各项的技能，出色的外表和富足的家庭。

    这是一件只要观察和对比就能够发现的事情，客观的摆在眼前，能说服自己接受，可是又时常冒出「我也想要」的期待。

    “我家要是有很多钱就好了。”应佳鹤不停地蹦出这个念头，而后又觉得愧疚，因为应忠盛和周梅华对她的期待，应佳鹤觉得自己满足不了，实现不了，学习这件事情她以为自己会是擅长的，可是又并不是这样，

    如果成绩很差的话，「努力」这件事情行为本身也会变得像是奇怪的东西，测试那么差，还坚持不停地学习，这会成为「笑话」吧，

    很尴尬的。

    白天的时候，应忠盛和周梅华并不会一直呆在家里，工厂的工作也不是完整的双休，

    应佳鹤在自己的屋子里，也不想写作业，也没有好玩的，无聊的躺在床上，盯着天花板上的纹路，一个姿势累了就侧过身来，看并没有用在学习上面的学习机，这东西花了两千多呢，还是当时考上一中的之后专门带着应佳鹤去市区商场专区买的，新鲜劲过去后，就失去了本身的用途，

    要是买一个好用的手机就好了。

    应佳鹤想要一个流畅的、好用的智能手机，还想家里能安上自己的Wi-Fi，这样自己在用搜索引擎的时候就会更加的方便，还能够更加流畅的看视频。

    咦？怎么想到要手机了？应佳鹤将床头的旧手机捞过来，上下翻看，又敲了敲后壳子，她最开始不是在想学习有什么意义嘛。好烦哦，还有作业没写完，也不想写，应佳鹤打开班级群，发现里面已经刷了好几百条的消息，其中有人将试卷的答案整理了出来，

    如果是以前的话，应佳鹤是不会看别人作业的，她自己写的就很好了，可是现在，她很清楚的看到自己就是个学渣，很多的题都听不懂跟不上，发的试卷也空了很多做不出来的内容，

    最终的是，应佳鹤“参照”班级群内的答案，糊弄完了自己的作业，而在应忠盛和周梅华说要多休息一会儿别一直学习的时候，应佳鹤觉得羞愧。

    她并没有认真的学习，甚至是“抄的”作业，还用学习机看电视剧，趴着看杂志上的小说。

    这并不是一个“乖孩子”能够做的事情，应佳鹤也清楚自己和别人定义的模样完全不同。她放任这种不一样，让自己向未知的方向成长。

    不同的人叛逆方式不同，有的是外显于行为，有的是在心理一点点的挤压，或许有一天会爆发出来，也或许随着时间慢慢消解于无形。

    应佳鹤这次回学校是自己坐公交车去的，应忠盛和周梅华来来回回嘱咐了很多次注意安全，注意安全。

    在父母的眼里，应佳鹤依然是个孩子，现在这个孩子要在学习的时候自己照顾自己，带着衣服，带着书包。

    卫老师公布了两则消息，一个是十月一国庆假期后学校要进行第一次考试，月考成绩是大家高一的学号，另一个就是月考后的运动会活动，希望大家积极报名，积极准备。

    听到考试的时候，七班所有的学生都往前看向老师，应佳鹤看着身边这个作为例外的同桌，姜莹自顾自的趴在桌面上，桌子上即使摞起来厚厚的书也不会挡住在讲台上能够一览无余的老师，

    其实卫老师找过姜莹进行谈话，不止一次，可是这位同桌完全不在乎，听不听老师讲课，完全是一种自由抉择，除此之外，在大家都会写作业的晚自习里，姜莹还时常请假，是她的家里人专门来接。

    应佳鹤有天晚上吃完饭回来看到过卫老师和姜莹站在一起，还有一个穿着考究的男