两名同学参加。高二年级？选的是她和顾永翔。但顾永翔课后有别的活动安排，跟集训时间冲突。所有，他的化学实验集训被调到了别的时间。也因此，没把他们安排到一起，这让程一珵感到很是欣慰。

    走进实验室，程一珵便看见化学老师老贾正在带着一个男生做实验。两人正低着头紧盯着冷凝管。

    老贾抬起头，见程一珵来了，便指了指旁边的实验台，笑盈盈地说：“一珵啊！你自己先熟悉熟悉操作流程。我一会再给你讲。”

    “好的，老师。”程一珵说完便仔细读起了操作流程。

    老贾：“一珵，要不你也过来听一听？反正这是高三的内容，你们后面也会学到。提前学习熟悉一下也好。”

    程一珵乖巧地点了点头，拿着笔和笔记本过去乖乖听讲。

    程一珵走进一看，这才看清那个男生的脸。这不就是方与阳吗？刚才被实验器材挡住，没认出来。

    方与阳比她大一届，在高三重点班，是他们学校几乎无人不知，无人不晓的风云人物，是学习好，颜值高，各项技能点满的满级大佬。

    程一珵有些惊讶。她居然跟他一起集训！她没记错的话，这是她第一次跟这位大佬的近距离接触。就她上辈子的学习成绩，哪有机会跟方与阳有半点交集？

    至于为什么她一个高二生会跟高三的方与阳放在一起集训？这并不让人意外。因为，老贾是学校的化学学科组长，也是这次竞赛的带队老师。所以，参赛学生由他辅导是理所当然的事。然而，想把同一年级学生凑在一起辅导并不实际。比如，顾永翔这个时间段有别的活动要参加。所以，跨年级混班教学才更高效，更符合实际情况。

    老贾边盯着仪器边说：“与阳，你到时候一定要仔细观察冷凝管的情况。实验记录也要多留心。”

    方与阳：“嗯，贾老师，我一会把实验记录弄好了，您再帮我看看。”

    程一珵记得，她和方与阳完全不熟。可为什么她觉得他的声音那么耳熟呢？